«Квантик» - журнал для любознательных

Приглашаем всех желающих принять участие в нашем новом конкурсе. Возможно, вам, дорогие читатели, привычнее задачи по математике и физике, но попробуйте порешать и эти задачи, не пожалеете! А ещё покажите их своим друзьям-гуманитариям и любимому учителю русского языка.

Для победы вовсе не обязательно решить всё – присылайте то, что получится.

Поздравляем победителей конкурса 2018 года! Задачи и результаты конкурсов прошлых лет: 2018, 2017, 2016, 2015.

Решения IV тура ждём по адресу не позднее 1 декабря.

Победителей ждут призы. Желаем успеха!

Предлагайте задачи собственного сочинения – лучшие будут опубликованы!

IV тур

Задача 16. (И. Б. Иткин, О. А. Кузнецова)

После одного примечательного случая разбойник Мерзавио* очень полюбил игру слов. «Не буду-ка я больше спрашивать «Кошелёк или жизнь?», – решил он однажды. – Буду лучше спрашивать «АЛЬФА или БЕТА?»: смысл, в общем, тот же самый, зато как красиво – слова отличаются только последней буквой». Как стал звучать вопрос Мерзавио?*
*Герой «Разбойничьей сказки» К. Чапека. О примечательном случае в жизни Мерзавио см. «Квантик» № 8 за 2015 год, с. 27, 31.

Иллюстрация

Задача 17. (И. Б. Иткин, К. В. Литвинцева)

В написанной в начале XVII века «Грамматике» Мелетия Смотрицкого о знаменитом византийском церковном деятеле Николае Студите говорится: «От юныя версты предаста его родителя учитися книгам». Что здесь означает слово «верста»? Какое слово современного русского языка вы можете привести в подтверждение? Кратко поясните свой ответ.

Иллюстрация

Задача 18. (Т. Р. Меняльщиков)

Первоначальное значение каждого из этих слов можно передать примерно как «Ходил столько-то раз». Напишите любое из этих слов.

Иллюстрация

Задача 19. (С. И. Переверзева)

«Почему по-русски, когда хотят наотрез отказаться от какого-нибудь предложения, говорят «______________!»? Это же означает «Даю больше, добавляю!»!» – с удивлением спросил иностранец Джон, не очень давно начавший учить русский язык. Заполните пропуск.

Иллюстрация

Задача 20. (Е.Б. Холодова)

Один маленький мальчик рассказывает: «Заглавные – это такие маленькие-маленькие послушные буковки…»
– Почему же ты думаешь, что заглавные буквы – маленькие и послушные?
– Ну как же: заглавные буквы – это такие, которые идут…
Закончите объяснение мальчика двумя словами.

Иллюстрация

III тур

Задача 11. (Е. В. Васютинская)

Однажды Иван-царевич шёл по Измайловскому лесопарку и увидел знакомую ведьму.
– Вы не подскажете, где закопан клад? – вежливо спросил Иван-царевич.
– Под высокой АЛЬФОЙ! – буркнула ведьма и исчезла.
Иван-царевич от досады чуть лопату не сломал: нет такого дерева – АЛЬФА, и слова такого нет! Если из слова АЛЬФА убрать одну букву, получится название лиственного дерева, если другую – наоборот, хвойного. Так и не пошёл клад искать.
Какое несуществующее слово мы замени-ли на АЛЬФУ?

Иллюстрация

Задача 12. (С. В. Дьяченко)

Метатеза – это перестановка слогов или звуков в слове. Например, древнерусское слово долонь в результате метатезы превратилось в современное ладонь. А в некоторых русских говорах название некоего помещения в результате метатезы стало звучать так, что можно подумать, будто в нём производятся какие-то магические действия. Что это за помещение?

Иллюстрация

Задача 13. (И. Б. Иткин)

– И что же я значу? – спросил Корень.
– «…Напрасно», – хором закричали Глагол, Существительное и Прилагательное.
– Ничего не «напрасно»! Наоборот: «Очень хорошо и с усердием»! – возмутились Другое Существительное и Другое Прилагательное.
Перечислите в правильном порядке все пять слов, участвовавших в споре.

Иллюстрация

Задача 14. (О. А. Кузнецова)

Назовите два существительных, которые отличаются только указанием на разное количество, при этом одно из них означает «согласие», а другое – «лицемерие».


(cм. статью «Один – много» в июльском номере журнала)

Иллюстрация

Задача 15. (С. И. Переверзева)

Найдите русский глагол вида XXить, где X – некоторая последовательность букв.

Иллюстрация

II тур

Задача 6. (И. Ф. Акулич, И. Б. Иткин)

В русском языке некоторые названия частей человеческого тела различаются одной буквой, например: кисть (руки) – кость, ресницадесница. Во второй паре одно из слов (десница «правая рука») – устаревшее. Найдите ещё одну так же устроенную пару, в которой оба слова – устаревшие.

Иллюстрация

Задача 7. (Б. Л. Гуревич)

Маленькой Маше 2 года и 2 месяца. Говоря об одном из своих любимых мультфильмов, Маша всегда добавляет в его название частицу -ка. Что это за мультфильм?

Иллюстрация

Задача 8. (Л. З. Иткина)

– Двадцать два… двадцать три… двадцать четыре _________________ … – громко считала мама.
– Двадцать четыре _______________! – обрадовался маленький Лёва. – Прочитай мне их, пожалуйста!
– Ой, нет, – рассмеялась мама, – я не пишу, я шью.
Заполните пропуски в правильном порядке.

Иллюстрация

Задача 9. (П. С. Кудрявцева)

«… озеро»,«… вздох», «… старость»
Какое прилагательное (в разных грамматических формах) мы пропустили?

Иллюстрация

Задача 10. (С. И. Переверзева)

Слово ТАК означает «плохо». Слово СЯК тоже иногда можно заменить на плохо. А вот ТАК-СЯК означает «более или менее; плохо, но не совсем». Какое наречие мы заменили на ТАК-СЯК?

Иллюстрация

I тур

Задача 1. (С. В. Дьяченко)

В русских предложениях слово тут чаще всего можно заменить словом здесь; при этом предложение останется правильным и его смысл не изменится, например: Света уже тут = Света уже здесь. Приведите пример предложения, в котором слово тут нельзя заменить на слово здесь. (Примеры со словом тут в значении «дерево шелковица», конечно, не считаются.)

Иллюстрация

Задача 2. (И. Б. Иткин)

Название цветка происходит от слова со значением «жестокий, свирепый», а название музыкального инструмента – нет. Напишите эти названия.

Иллюстрация

Задача 3. (Л. З. Иткина)

Какой любимый детьми предмет одна маленькая девочка называла словом кадатка?

Иллюстрация

Задача 4. (О.А. Кузнецова)

Какой промежуток времени можно отмерить глазами?

Иллюстрация

Задача 5. (С. И. Переверзева)

Однажды зимним вечером Серёжа шёл по улице и увидел на одном из домов бегущую строку. «ДОМ СНОВ», – прочитал Серёжа. – «Как красиво!» – подумал он, прежде чем буквы побежали дальше. Что на самом деле было написано в бегущей строке?

Иллюстрация